教材建设是一项教学基本建设，教材的质量，直接体现着高等学校的教学水平，也直接影响着教学的质量。为了适应新时期人才培养和教学改革与发展的需要，进一步加强我系教材建设，加快教材建设步伐，特制定“十一五”期间教材建设规划。

一、指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”及党的先进性为重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和科教兴国战略，面向现代化、面向世界、面向未来，紧密结合我国高等教育教学改革的需要，以选用和引进国内外高水平教材为基础，以编写有特色、高质量教材为重点，以编写网络教材、多媒体教材为补充，加大投入、强化管理，使教材质量和教学质量迈上一个新台阶。

二、建设目标和任务

1．规范教材选用制度，积极使用先进教材。继续加强教材选用管理，规范选用程序，各专业特别是各专业的主干课程，都要积极选用国家、省部级优秀教材，部分课程可根据需要选用国外原版教材。
2．加大投入，积极编写有特色的高质量教材。进一步加大对教材建设的投入：争取在“十一五”期间编写出版10部左右有特色、高水平、内容新、复合人才培养需要的教材。
3．突出重点，着力抓好精品课程的教材建设。在具有优势的特色的专业和课程上，集中具有较强师资力量的精品课程教材的编写工作，力争在全国同类教材中处于领先水平。
4．充分利用现代信息技术，积极开发多媒体教材、网络教材。在大力推行多媒体技术和网络技术教学的基础上，构建学生自主学习的平台。
5．重视教育实习的教材建设。进一步规范和完善实习课程或实习教学环节，编写与课程相配套的实习教学讲义。

三、具体措施

1．更新观念，科学规划，深化教材改革。各教学单位要根据教学需要，从优化课程体系、更新教学内容入手，制定科学合理的教材建设规划与实施方案规范，深化教材建设工作，深化教材改革。
2．加强对教材建设工作的宏观管理。系主任、教研室主任要加强对教材的宏观管理和指导，具体包括：(1)审议我系的教材建设规划；(2)对教材编写大纲、待出版教材进行评审；(3)评定系级优秀教材，向省(部)推荐评审的教材；(4)推荐本系选用优秀教材目录，对选用教材进行审定等。
3．以教学项目为依托，进一步加大对教材建设的投入。在各类教学项目立项过程中，要进一步加大对教材建设的支持力度。要严格教材建设立项的管理，加强培育，加大对优秀教材的投入力度，确保其出版的质量和层次。
4． 将优秀教材的选用作为课程检查与评估的一项重要内容，确保优秀教材进课堂。
5．建立激励机制，充分调动广大教师编写教材的积极性。通过大力支持优秀教材的出版，加大教材的奖励力度，在职称评审、岗位聘任中作为重要考核条件，充分调动广大教师特别是高水平专家编写教材的积极性，不断提高我系教材建设的质量和水平。